主軸三:產學合作連結

透過加強產學合作與國際化教育,提升整體之國際競爭力。 以產學鏈結優勢拓展和國際化育競力永續為核心,培育具備國際視野與產業實務能力的健康照護專業人才。

主軸三架構圖

114-116年核心績效指標總覽

3-1 產學鏈結,優勢拓展
SDG 3
30萬元以上產學合作計畫
案件數年成長 12% 金額年成長 8%
教師專利與技術移轉
專利件數年成長 5% 技轉件數年成長 5%
創新育成中心
創業團隊 10組/年 商品化 3項/年
3-2 國交化育,競力永續
SDG 4, 17
學生國際移動力提升
海外學習年成長 10%
境外學生交流
蒞校交流年成長 10% 學位生年成長 10%
教師國際合作
交流案 5案/年 駐校學者 6案/年
研究中心特色發展
PDCA管理
研究中心計畫補助
每年 1,000 萬元
特色研發成果推廣
參展 2項/年
國際標竿合作
交流合作 2場/年

主軸計畫推動理念

主軸三專注於透過加強產學合作與國際化教育,提升整體之國際競爭力。 以本校於此一主軸下分為「產學鏈結,優勢拓展」和「國交化育,競力永續」兩大分項策略, 並各自涵蓋兩項子策略,致力於深化產學研發動能,擴展研究成果之實務應用價值與對社會之影響力。

「產學鏈結,優勢拓展」對應本校校務發展目標四:「加值產學研發鏈結」,並呼應 SDG 3「健康與福祉」之永續發展目標。 透過積極推動跨域互動整合,深化本校與產業界、醫療機構、科技公司等多元領域之合作關係, 進一步強化產學研發動能,擴展研究成果之實務應用價值與對社會之影響力。

「國交化育,競力永續」則對應本校校務發展目標三提升國際移動競力,並呼應 SDG 4 優質教育和 SDG 17 夥伴關係之永續發展目標, 專注於提升本校整體之國際化教育水準,並持續培育具國際競爭力之學生和教師。

PDCA 循環管理機制

Plan 計畫

策略性規劃與目標設定,盤點研發特色與市場趨勢

Do 執行

執行產學合作計畫,推動國際交流與技術開發

Check 查核

績效考核與數據分析,追蹤計畫進展與成果

Action 行動

持續改進與滾動調整,優化執行策略與資源配置

學生核心能力培養架構

產學實務能力

產業鏈結、技術商品化、創業實踐

創新研發能力

跨域整合、技術創新、專利申請

國際移動力

海外學習、跨文化交流、全球視野

語言溝通能力

英語能力、國際研討、學術發表

團隊協作能力

跨域合作、國際團隊、專案管理

市場敏銳度

趨勢分析、商業模式、競爭策略

主軸計畫推動分項

【3-1 產學鏈結,優勢拓展】

3-1-A 特色精煉國際接軌

盤點研發特色,動態調整研究重點
  • 定期進行核心技術盤點,針對健康照護、生技化妝品、保健營養等領域
  • 動態調整研究重點,以符合產業需求與市場趨勢
  • 制定研究中心年度計畫,優化資源配置,聚焦於高影響力之關鍵技術領域
研究中心補助 1,000萬/年 特色參展 2項/年
國際標竿合作與策略設定
  • 訂定與國際標竿研究中心合作之中長期目標
  • 規劃技術交流與連結研究計畫
  • 提升研究量能與國際知名度
國際合作 2場/年 技術交流計畫
推廣研究成果與國際參展
  • 支持各研究中心定期參與國內外大型展覽(如台灣醫療展)
  • 展示研發成果與亮點技術,擴大校內外影響力
  • 鼓勵研究中心與產業界及學術界之交流活動
醫療展參展 2項/年 成果展示推廣
落實績效管理與資源整合
  • 依據計畫內容分配補助經費,執行研究項目
  • 支持研究中心內部之跨學科合作與技術開發
  • 開展與醫療機構、長期照護機構及產業單位之聯合計畫
  • 定期追蹤研究中心之專案進展與成果
績效追蹤評估 資源整合最大化

3-1-B 友善產學智財環境

強化創新育成中心的角色與功能
  • 擴大提供商品化諮詢、專利技轉輔導、技術市場評估、產業媒合與投資對接等服務
  • 協助教師與學生將創意構想轉化為可市場化之產品與技術
  • 深化產品定位、商業模式規劃、市場策略分析與法規輔導
  • 整合校內各項競賽與校外國內外指標性創業賽事
  • 建立「競賽 → 孵化 → 技術優化 → 市場導入」之完整發展路徑
創業團隊 10組/年 創新競賽 5件/年 育成中心孵化 2組/年
促進產學合作
  • 鼓勵教師與企業共創計畫
  • 將學生專題研究與產業實務需求相互結合
  • 具體採集與分析目標族群的實驗數據
  • 支持研究團隊參加國內外展覽,展示亮點成果
產學計畫年成長 12% 計畫金額年成長 8%
推動智財運用與商品化
  • 結合創新育成中心之諮詢功能,輔導研發成果進行專利化與商品設計
  • 加強對高價值專利市場化支持,確保技術轉移效益最大化
  • 將成功商品化案例轉化為典範經驗
  • 支援創新作品參加國際發明展及創意競賽
專利件數年成長 5% 技轉件數年成長 5% 商品化 3項/年

【3-2 國交化育,競力永續】

3-2-A 提升學生國際競力

深化海外學習計畫
  • 與多所國際知名大學合作,推動交換生及雙聯學位課程
  • 鼓勵學生參加海外實務學習、國際研討會及專業競賽
  • 公開發表學習成果,增進學生國際移動力
海外學習年成長 10% 雙聯學位課程
強化對經文不利學生的支持
  • 修訂補助辦法,提供優先參與機制及全額資助
  • 提升經文不利學生參與率
  • 確保教育機會均等,促進社會公平
經文不利學生佔比 1/10 全額資助機制
多元化國際交流活動
  • 推動「國際志工計畫」
  • 舉辦「GO GLOBAL!校園國際學習與分享週」等活動
  • 積極營造跨文化交流環境
  • 全面提升學生的國際視野與全球競爭力
國際志工計畫 GO GLOBAL週活動
拓展境外生來源
  • 設計針對特定國家或地區的宣傳方案,參與國際教育展
  • 研議與境外學校共同開設學分互認課程
  • 與國際姊妹校合作設計短期交換與實習方案
  • 簡化來台就學線上申請流程,提供獎助學金
境外學位生年成長 10% 蒞校交流年成長 10%

3-2-B 厚植教師國際競爭力

促進國際教學與研究合作
  • 強化姐妹校建立長期學術合作計畫
  • 資助與激勵教師參加國際合作研究補助
  • 建立教師與國際學者的交流機制
  • 鼓勵教師至國際知名機構短期訪學或共同研究
  • 提供國際期刊發表支持,增強教師國際能見度
國際合作交流案 5案/年 短期訪學計畫
國際學者駐校交流
  • 邀請國際知名學者駐校交流
  • 辦理國際研討會及工作坊
  • 深化跨國學術合作
國際學者駐校 6案/年 國際研討會工作坊
提升教職員英語能力
  • 持續舉辦EMI課程的教學工作坊
  • 為EMI課程配備專業助教
  • 提供教師開設EMI課程所需的教學資源
  • 設立獎勵制度,鼓勵教師開設並持續優化EMI課程
EMI課程工作坊 英語授課獎勵

【114年推動策略與預期成效】

12%
產學合作案件成長率
10
創業團隊培育數
10%
海外學習成長率
6
國際學者駐校案數
產學鏈結優勢拓展
  • 研究中心特色參展 - 每年2項重點展出
  • 30萬元以上產學計畫 - 案件數年成長12%
  • 教師專利申請 - 件數年成長5%
  • 創新育成中心 - 培育10組創業團隊
國際化育競力永續
  • 海外學習學生 - 人數年成長10%
  • 境外學生交流 - 蒞校人數年成長10%
  • 教師國際合作 - 交流案5案/年
  • EMI課程推動 - 英語授課能力提升
研究中心特色發展
  • PDCA循環管理 - 策略規劃持續改進
  • 研究計畫補助 - 每年1,000萬元支持
  • 國際標竿合作 - 技術交流2場/年
  • 績效管理追蹤 - 量化評估與改善
關鍵績效指標達成預期
產學合作成效
30萬元以上產學計畫案件數 ↗ 12%
產學合作計畫總金額 ↗ 8%
教師專利申請與技術移轉 ↗ 5%
國際化成效
學生海外學習參與 ↗ 10%
境外學生蒞校交流 ↗ 10%
教師國際研討參與 ↗ 2%

聯合國永續發展目標 (SDGs) 對應

主軸三計畫與聯合國永續發展目標緊密結合,透過產學合作與國際化教育, 共同推動健康福祉、優質教育與夥伴關係的永續發展。

SDG 3

健康與福祉

透過健康照護領域的產學合作與研發創新,提升整體健康照護品質與技術水準
SDG 4

優質教育

提升國際化教育水準,培育具國際競爭力的學生和教師,促進教育品質提升
SDG 17

夥伴關係

建立國際標竿合作關係,深化產學界、醫療機構與學術機構的多元合作

產學合作夥伴

與國內外知名企業及研究機構建立策略聯盟,共同推動健康照護產業創新發展